—-<\/mark>gleich ein wenig <\/em>
anders, wenn man <\/em><\/mark><\/strong>
——<\/mark>es ausspricht.“<\/em><\/mark><\/strong><\/h2>\n\n\n
Hermann Hesse<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n Das Angebot f\u00fcr Erwachsene umfasst Abkl\u00e4rung, Therapie und Beratung bei St\u00f6rungen…<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n …des Sprechens: …Lispeln: …Stottern: …der Sprache: …des Schluckens:<\/span> …der Stimme:<\/span> …des Stimmklangs:<\/span> …des Lesens und des Schreibens: Schw\u00e4chen (Dysgraphien) werden durch den Aufbau einer angepassten Lese- bzw. Rechtschreibtechnik und den Einbezug von assistiven Technologien verbessert.<\/p>\n Behandlung von<\/strong><\/span><\/p>\n Therapiesprachen sind: Deutsch, Franz\u00f6sisch, Italienisch, Englisch, Hebr\u00e4isch (Grundkenntnisse) Erm\u00f6glichen einer realistische Einsch\u00e4tzung der Problematik<\/p>\n Abbau von Aengsten und famili\u00e4ren Spannungen im Zusammenhang mit densprachlichen Einschr\u00e4nkungen<\/p>\n Der regelm\u00e4ssige Austausch mit Fachleuten aus anderen Bereichen (Medizin, Psychologie, Physio-, Ergotherapie etc.) Stimm- und Sprechschulung f\u00fcr Menschen in Sprechberufen<\/strong><\/span> Im Einzel- oder Gruppenunterricht unterst\u00fctze ich sie beim Erarbeiten und Umsetzen der individuellen sprech- und Unterrichtssprachen sind Deutsch, Franz\u00f6sisch, Englisch, Italienisch und Hebr\u00e4isch (Grundkenntnisse)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201eEs wird immer —-gleich ein wenig anders, wenn man ——es ausspricht.“ Hermann Hesse Das Angebot f\u00fcr Erwachsene umfasst Abkl\u00e4rung, Therapie und Beratung bei St\u00f6rungen… …des Sprechens:Dysarthrophonien: Aussprachst\u00f6rungen infolge Erkrankung der am Sprechvorgang beteiligten hirnorganischen Strukturen … Weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2462,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-4","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail"],"aioseo_notices":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8GN4G-4","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4"}],"version-history":[{"count":67,"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2937,"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions\/2937"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2462"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/logopaediehofer.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/strong><\/span>Dysarthrophonien: Aussprachst\u00f6rungen infolge Erkrankung der am Sprechvorgang beteiligten hirnorganischen Strukturen (z. Bsp. durch degenerative Krankheiten), gekennzeichnet durch ver\u00e4nderte Aussprache, Stimmqualit\u00e4t, Sprechmelodie und Sprechtempo. Die Sprechqualit\u00e4t wird in der Logop\u00e4die verbessert.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n
<\/strong><\/span>Eine undeutliche, verwaschene Aussprache kann durch gezielte Mundmotorik- und Atem\u00fcbungen verbessert werden.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n
<\/strong><\/span>Bei Redeflusst\u00f6rung mit unterbrochenem Sprechablauf, Einsch\u00fcben, Laut-, Silben- oder Wortwiederholungen k\u00f6nnen Strategien zum Umgang mit dem Stottern erlernt werden.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n
<\/strong><\/span>Aphasien: Bei erworbenen Sprachst\u00f6rungen nach einer Hirnsch\u00e4digung, k\u00f6nnen sowohl Sprachproduktion als auch Sprachverst\u00e4ndnis beeintr\u00e4chtigt sein. Wortfindung, Satzbildung und Sprachverst\u00e4ndnis k\u00f6nnen durch Uebungen gef\u00f6rdert werden.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n
<\/strong>Bei Dysphagien aufgrund von Hirnschlag, Unfall, degenerativer Krankheit oder einer Operation im Mund-\/ Halsbereich k\u00f6nnen Schluckst\u00f6rungen auftreten. Durch Schlucktraining kann die Schucktechnik verbessert werden.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n
<\/strong>Durch falsche Sprech- oder Singtechnik zu stark beanspruchte Stimmen t\u00f6nen rau, heiser, belegt oder behaucht. Durch gezielte Uebungen zur Koordination von Haltung, Atem, Stimme, Artikulation, und Resonanz k\u00f6nnen die Sprechtechnik verbessert und eine entspannte Stimmqualit\u00e4t neu aufgebaut werden. Dadurch wird ein \u00f6konomischer Stimmgebrauch in Beruf und Alltag m\u00f6glich.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n
<\/strong>Ein offenes oder geschlossenes N\u00e4seln kann durch Muskelkr\u00e4ftigungs-, Entspannungs- und Sprechatem\u00fcbungen vermindert werden.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n
<\/strong><\/span>Lesest\u00f6rungen und -Schw\u00e4chen (Dyslexien) sowie Schreibst\u00f6rungen und<\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/logopaediehofer.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/BarbaraGeschaeft062-1024x768.jpg\")
<\/p>\n\n
Beratung von Bezugspersonen mit den Zielen<\/span><\/strong>
F\u00f6rderung des Verst\u00e4ndnisses f\u00fcr die Situation des
sprachbehinderten Menschen<\/p>\n
ist eine wichtige Voraussetzung f\u00fcr eine erfolgreiche Therapie.<\/p>\n
Menschen, die in ihren Berufen besonderen stimmlichen
Anforderungen ausgesetzt sind (Dozierende, Lehrpersonen, Vortragende, ModeratorInnen, JuristInnen, Berater\/Innen,
PolitikerInnen, F\u00fchrungskr\u00e4fte etc.) oder die ein stimmintensives Hobby (wie Singen oder Theater spielen) aus\u00fcben,
ben\u00f6tigen eine geschulte Sprech- und Singtechnik.<\/p>\n
gesangstechnischen M\u00f6glichkeiten
mit den Zielen<\/p>\n\n